TRÒ CHƠI AN TOÀN GIAO THÔNG

  -  

quý khách hàng đã coi bạn dạng rút gọn của tư liệu. Xem cùng sở hữu ngay phiên bản khá đầy đủ của tư liệu trên trên đây (113.39 KB, 9 trang )


Đề tài:

Sưu trung bình, chế tác

một số trong những trị đùa về

dạy dỗ qui định lệ an tồn giao thông

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

Hiện giờ triệu chứng mất lẻ loi tự về an tồn giao thơng đã trở thành một vấn đề

áp lực của toàn làng hội. Tại những thị thành bự hiện tượng ùn tắc giao thông vận tải luônluôn luôn xẩy ra cùng từng ngày trù trừ bao nhiêu tai nạn đáng tiếc giao thơng đã và đang xẩy ra.

Bạn đang xem: Trò chơi an toàn giao thông


Trong số đó cũng có tương đối nhiều những tai nạn đáng tiếc giao thông liên quan đến trẻ nhỏ, vào cácnguyên ổn nhân gây tai nạn kia tất cả những nguim nhân rõ ràng nhưng cũng đều có cácnguyên nhân chủ quan vì lỗi của các em. Và chính là vị tphải chăng khơng lắm được luật pháp lệan tồn giao thơng. Vì nạm bài toán dạy dỗ luật pháp lệ an tồn giao thơng mang lại trẻ là khơngthể thiếu được.

II. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:


Do các điểm sáng,thực trạng nêu trên,tơi thấy câu hỏi sáng chế những trị chơi mớigồm ngôn từ về dạy dỗ qui định lệ ATGT mang lại tphải chăng là siêu cần thiết yêu cầu tôi đang chọn đtrần tàinày.


III. NỘI DUNG SÁNG KIẾN :

- Một số trị chơi.

- Mơi ngôi trường học dạy dỗ lao lý lệ ATGT.- Bài học tập kinh nghiệm tay nghề.

IV. NỘI DUNG :A.Trị đùa :

1.Trị đùa 1: Quan giáp screen và trả lời câu hỏi đúng saia.Mục đích :

- Giúp tthấp nắm vững hình thức đi con đường với biểu hiện của đèn giao thông ở bổ tư con đường phố.

- Củng rứa một số đọc biết về hiện tượng giao thông đường bộ.

- Tạo bội nghịch ứng nkhô nóng nhạy và năng lực diễn đạt trước đơng tín đồ.b.Chuẩn bị :

- 1 màn hình cùng 1 đầu đĩa

- 1 đĩa hình tất cả quay các trường hợp về lý lẽ lệ ATGG

VD 1 số tình huống về cơ chế lệ ATGT:

+ Đèn xanh nhảy , 3 mẹ bé cùng lịch sự đường. Mẹ cùng nhỏ xíu gái đi theo vạch phấn White. Cịn bé bỏng trai chạy bên dưới lịng con đường. Trong tình huống này , ai đúng? Ai sai? Vì sao?

+ Có 2 nữ giới với 2 chúng ta trai đèo nhau bên trên xe đạp điện đi trên phố. Bạn gái ngồisau túm áo bạn. Còn các bạn trai đứng trên yên ổn xe dính vào vai chúng ta trai cơ. Trong tình huống này , ai đúng? Ai sai? Vì sao?


vấn đáp. Nếu trả lời không đúng đội không giống sẽ được trả lời.

- Tình huống nhưng mà những team đùa khơng trả lời được vẫn mời chúng ta khán giả tham dự vấn đáp ( câu vấn đáp đúng sẽ sở hữu được đá quý tặng ngay )

d.Cách đùa :

- Chia tthấp ra làm cho 3 đội , mỗi nhóm 3 ttốt.

- Lúc màn hình bật lên , ttốt cần quan liêu giáp màn hình hiển thị với trả lời thắc mắc của cơ. Sau kia , ttốt cần rung lắc xắc xô thiệt nkhô giòn để giành quyền vấn đáp cho những trường hợp về pháp luật lệ ATGT.

- Các tphải chăng vào nhóm thuộc tđắm đuối gia trả lời câu hỏi.

- Đội nào trả lời đúng nhóm kia sẽ được thưởng trọn một trong những phần xoàn.e.Ứng dụng :

Trò chơi này đựoc vận dụng vào tiết học tìm hiểu về luật lệ ATGT hoặc vào hộithi tò mò về khí cụ lệ ATGT.

2.Trị đùa 2 : Ơ số kì diệua.Mục đích :


- Giúp tthấp ôn lại các bài xích hát , bài thơ gồm câu chữ về giáo dục điều khoản lệ ATGT.- Tạo phản bội ứng nkhô giòn nhạy cảm và kỹ năng mô tả trước đơng bạn.

- Ơn luyện những chữ số từ là 1 đến 6.b.Chuẩn bị :

Một bảng tất cả thêm các ơ số , đằng sau các ô số là các hình hình ảnh về phương thơm tiẹn hoặc điều khoản lệ giao thông vận tải.

- Các ô số

ơ tiên phong hàng đầu hình hình họa là một trong những chiéc thuyền

ơ số 4 hình hình ảnh là một loại ô tô

ô số 5 hình ảnh là 1 xẻ bốn con đường phố

ô số 6 hình hình họa các phương tiện giao thơng đi phía tay phảic.Cách nghịch :

- Tphải chăng lựa chọn một ơ số bất kỳ. Lúc ô số được lật , hình ảnh về phương tiện giao thơng sẽ hiện ra. Tthấp quan sát hình ảnh và yêu cầu hát 1 bài bác hát hoặc đọc 1 bài xích thơ gồm ngôn từ cân xứng cùng với hình hình ảnh kia.


VD : Tthấp lựa chọn ơ tiên phong hàng đầu hình ảnh là chiếc thuyền , tthấp sẽ buộc phải hát hoặc hiểu thơ bao gồm nộidung về dòng thuyền.

Nếu tthấp hát hoặc hiểu thơ đúng sẽ được thưởng một trong những phần q.d.Ứng dụng :

Qua trị chơi này khơng gần như vận dụng công dụng ngơi nghỉ mơn Âm nhạc mà cịn sửdụng vào huyết học MTXQ dạy dỗ mức sử dụng lệ ATGT mang đến trẻ hoặc vào các hoạt độngngồi ttách.

3.Trị chơi 3 : Đèn hiệu giao thơnga.Mục đích :

- Giúp ttốt lưu giữ được ý nghĩa sâu sắc của đèn hiệu giao thông vận tải.- Rèn luyện bức xạ nkhô nóng nhạy , chăm chú mang lại tphải chăng. b.Chuẩn bị :

10 đèn đỏ , 10 tín hiệu đèn xanh , 10 đèn xoàn bằng xốp hoặc bìa gồm tay cụ.c.Cách đùa :

- Cơ vạc cho mỗi trẻ một đèn tín hiệu xanh , đỏ hoặc quà + Cách 1 :


Chuẩn bị – “đèn vàng” Dừng lại – “đèn đỏ” + Cách 2 :

Chơi ngược lại :

lúc cô giơ tín hiệu đèn xanh trẻ nói “được đi” Tương từ bỏ :

Đèn đỏ – “Đứng lại” Đèn xoàn – “Chuẩn bị”
4.Trò đùa 4 : Ghxay hải dương báo
a.Mục đích :

- Tphải chăng biết được 1 số ít biển lớn báo không còn xa lạ.- Tphải chăng hiểu được chân thành và ý nghĩa của những đại dương báo kia.- Rèn tính nkhô hanh nhạy bén mang lại tphải chăng.

b.Chuẩn bị :

- 3 bảng dạ lớn.

- 15 biển báo không hoàn hảo.
- một số ít những bỏ ra tiết

VD :

+ Các đại dương báo chưa hoàn hảo : + Các biển lớn báo đã hoàn chỉnh :

+ 3 bàn học tập hoặc 9 vòng tròn.c.Cách đùa :

- Cách 1 :


lượt từng trẻ của từng nhóm đã lên reviews về hải dương báo nhưng mình vừa ghép. Đội nào ghxay nkhô cứng , reviews đúng biển cả báo hơn nhóm đó sẽ chiến thắng.- Cách 2 :

Trên bảng cô đính rất nhiều những biển báo không được hồn thiện. Khi bao gồm tín lệnh , tphải chăng phải khiêu vũ nhảy qua 3 vòng với lên nhặt những cụ thể đính thêm thành hải dương báo hiện có ý nghĩa sâu sắc. Sau kia , thứu tự từng trẻ của từng team sẽ lên reviews về đại dương báo mà mình vừa ghnghiền. Đội như thế nào ghxay nhanh , giới thiệu đúng biển cả báo hơn đội này sẽ thắng lợi.

d.Ứng dụng :


Sử dụng vào ngày tiết GD lao lý lệ ATGT , hội thi khám phá chính sách lệ ATGT và chuyển động ngồi trời.

Xem thêm: Máy Bay Bà Già Là Gì ? Phi Cã”Ng TrẺ L〠GãŒ

5.Trị đùa 5 : Phân một số loại những phương tiện đi lại giao thông theo vùng hoạt độnga.Muc đích :

Giúp tphải chăng phân các loại các phương tiện giao thong theo vùng hoat rượu cồn của chúngb.Chuẩn bi :

một bàn cờc.Cách chơi :


- 2 đến 4 ttốt nghịch.

- Tphải chăng oẳn tội nhân tì để lựa chọn bạn được đùa trước. Lần lượt từng tphải chăng xoay bàn cù, Lúc mũi tên chỉ vào phương tiện đi lại giao thơng nào thì tthấp lựa chọn phương tiện giao thơngđó với đặt vào đúng vùng hoạt động vui chơi của bọn chúng.

VD : Mũi tên chỉ vào vật dụng bay thì tphải chăng bắt buộc xếp sản phẩm công nghệ bay vào phần đường mặt hàng ko ---> Xếp ơ tơ , xích lơ , xe đạp điện , xe pháo sản phẩm công nghệ , vào phần đường đi bộ.

d.Ứng dụng :


a.Mục đích :

Giúp ttốt nắm rõ 1 số ít hiện tượng đi con đường.b.Chuẩn bị :

- 2 sa bàn té bốn đường phố

- một số phương tiện đi lại giao thông đường đi bộ , bạn quốc bộ.c.Cách chơi :

- 10 trẻ chơi chia thành 2 nhóm ( từng nhóm 5 trẻ )


- Trong vòng eo thon phút , 2 nhóm cùng bắt buộc sắp xếp vị trí đi , đứng cho những loại xe cùng tín đồ sao để cho đúng giải pháp lệ ATGT.

- Đội làm sao xếp đúng với nhanh rộng team này sẽ chiến hạ.

B. Mơi ngôi trường học tập dạy dỗ hình thức lệ an tồn giao thông :

Tại tthấp mẫu giáo rất giản đơn nhớ nhưng lại lại dễ qn.Ttốt chí cực nhọc qn phần nhiều gì thiệt

thâm thúy,cuốn hút và nhắc đi kể lại. Nắm được gần như điểm sáng tâm lí trên của trẻ, để lấy bài toán giáo dục nguyên lý lệ ATGT mang lại với tphải chăng đến trẻ dễ dàng lưu giữ lâu quên, ngay lập tức từ đầunăm học, tôi đã chủ động tạo thành môi trường thiên nhiên học dạy dỗ nguyên lý lệ ATGT mang đến ttốt.

lấy ví dụ :

- Tại các cửa sổ của lớp bao gồm dán hình những phương tiện đi lại giao thơng, tín hiệu đèn xanh, tín hiệu đèn đỏ.

- Làm đồn tàu “Bé mang đến lớp” đến tphải chăng dán hình.

- Treo các bài xích thơ,bài bác hát tất cả nội dung dạy dỗ vẻ ngoài lệ ATGT ở góc “Bé buộc phải biết”.


- Treo những lắp thêm bay vì cơ với tthấp làm.

- Trang trí một vài biển khơi báo dễ dàng bên dưới bao gồm đề tên đại dương báo.

- Trang trí bảng công ty điểm theo chủ điểm Luật lệ an toàn giao thơng.- Tạo một số trong những góc phố bao gồm ý đi đúng phương tiện sống trong lớp.

- Trẻ cùng cô cùng làm cho một số trong những đồ gia dụng chơi: ơ tơ, xe pháo sản phẩm, vật dụng bay, xích lơ, xe đạp điện trang trí bao phủ lớp cùng để nghịch kiến tạo.

V. KẾT QUẢ - ỨNG DỤNG :

Khi gửi các trị nghịch bao gồm ngôn từ về dạy dỗ phép tắc lệ bình yên giao thông vận tải bên trên

vào dạy dỗ ttốt, tthấp lớp tôi học tập hết sức nkhô giòn cùng đạt công dụng nhỏng sau : Đầu năm :

- 80% ttốt biết nhắc tên, Điểm lưu ý cấu tạo, giờ đồng hồ kêu, vùng hoạt động của một số trong những phương tiện giao thông thân cận.

- 70% ttốt biết phân nhiều loại những phương tiện đi lại giao thông vận tải.- 60% trẻ biết phần lớn chế độ lệ cơ phiên bản về an tồn giao thơng.
- 10% ttốt biết các biển cả báo thân thuộc.

Cuối năm :

- 100% trẻ biết kể thương hiệu, Điểm sáng cấu trúc, giờ kêu, vùng hoạt động của một sốphương tiện đi lại giao thông vận tải thân cận.

- 100% tthấp biết phân nhiều loại các phương tiện giao thông.- 100% tthấp biết đông đảo luật pháp lệ cơ bạn dạng về an tồn giao thơng- 100% tthấp biết những biển cả báo thân quen.


Qua q trình huấn luyện, tơi rút ra được hầu như kinh nghiệm sau :

- Cô nên nắm rõ cùng luôn luôn chấp hành xuất sắc phương pháp lệ ATGT, ln gồm ý thức giáo dục luật lệ ATGT cho tthấp.

- Các trò đùa bắt buộc phù hợp với bài xích dạy, đụng tĩnh kết hợp nhịp nhàng.- Đồ dùng của những trò đùa buộc phải đẹp mắt với hấp dẫn ttốt.

Xem thêm: Game Chiến Tranh Thế Giới Thứ 1 0 Tựa Game Kể Về Sự Tàn Bạo Của Chiến Tranh

- Cách lí giải trò nghịch mang đến trẻ cũng rất cần được nthêm gọn gàng, dễ nắm bắt.


*
Sưu trung bình, chế tác một số trò chơi về dạy dỗ phương tiện lệ bình an giao thông ppt 10 11 93
*
Sáng kiến tay nghề Sưu tầm, chế tác một số trò đùa về giáo dục chính sách lệ an toàn giao thông 12 542 0
*
SKKN sáng kiến kinh nghiệm nâng cao quality dạy dỗ music trải qua bài toán cải biên, chế tác một số trong những trò chơi và thông qua cuộc sống hằng ngày so với trẻ ở trường thiếu nhi 15 386 0
*
Skkn một trong những giải pháp gi¸o dục mức sử dụng lệ bình yên giao thông đến trî méu gi¸o 4 5 tuổi trên trường mần nin thiếu nhi thôn yên ổn mỹ 30 412 1
*
SKKN xem tư vấn biến đổi một vài trò nghịch vận chuyển cho tphải chăng bên tphải chăng 24 36 mon tuổi tích cực và lành mạnh tmê man gia vào hoat rượu cồn giáo dục thể chất ( dạy dỗ bên tthấp đào thị bởi ) 31 3 4
*
skkn cải BIÊN và SÁNG tác một số TRÒ CHƠI PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI 24 688 5
*
SKKN tham khảo sáng tạo một số trong những trò nghịch tiếp thu kiến thức nhằm có mặt biểu tượng số lượng đến trẻ 4 – 5 tuổi (năm 2020) 10 277 2
*
Sưu trung bình sáng chế một vài trò nghịch học hành nhằm mục đích hình thành biểu tượng con số mang đến ttốt 4 – 5 tuổi 11 132 0
*
Sưu trung bình trí tuệ sáng tạo một trong những trò chơi tiếp thu kiến thức nhằm mục tiêu có mặt biểu tượng con số mang lại tthấp 4 – 5 tuổi 11 291 0
*
SKKN đọc, chế tác một trong những trò đùa về dạy dỗ dụng cụ lệ bình an giao thông vận tải 12 64 0
*


(12.02 KB - 9 trang) - SKKN: Sưu tầm, chế tạo một trong những trò chơi về giáo dục vẻ ngoài lệ bình yên giao thông vận tải